Розвивальне середовище як фактор розвитку дитини дошкільного віку (з експериментом)

Розділ 1. Теоретичні аспекти організації предметно-розвивального середовища в ДНЗ
1.1. Поняття предметно-розвивального середовища та його значення в розвитку дитини дошкільного віку
1.2. Погляди вчених на використання розвивального середовища в навчально-виховному процесі
1.3. Основні функції і принципи організації предметно-розвивального середовища
1.4. Проблеми та моделі організації предметно-розвивального середовища

Розділ 2. Організація предметно-розвивального сердовища в ДНЗ
2.1. Дослідження предметно-розвивального середовища на етапі констатуючого експерименту
2.1. Організація предметно-розвивального середовища в середній групі на етапі формуючого експерименту
2.3. Аналіз предметно-розвивального середовища на етапі контрольного експерименту

Висновки

Література

ДОДАТКИ (тут багато фото, які знайомлять з розвивальни середовищем в ДНЗ, організація предметно-розвиваючого середовища в середній групі)