Меню сайту

Нові користувачі
makarenko22
Користувачі
24.01.2021
sokolovatp
Автори робіт
29.12.2020
камилла
Користувачі
14.12.2020
Valeriia
Користувачі
12.12.2020
Діана
Користувачі
09.12.2020
Оцініть цей сайт


аватар
Гарус Марина Василівна

Рейтинг: 10
Голодрига Наталя Вікторівна

Рейтинг: 10
аватар
Мирошниченко Юлія Олександрівна

Рейтинг: 10
Шамеян Алена Юрьевна

Рейтинг: 11
аватар
Штогрін Роман Андрійович

Рейтинг: 10
аватар
Роман

Рейтинг: 10

Замовляйте роботи у професіоналів






Результати 1-50 з 79 за запитом гра

Навчальна гра як один із засобів роботи на уроках німецької мови 1. 2. Рольова гра — ефективний засіб навчання іноземної мови Розділ 2.
Навчальна гра як один із засобів роботи на уроках німецької мови 1. 2. Рольова гра — ефективний засіб навчання іноземної мови Розділ 2.
ВСТУП ………………………………………………………………………. 3 РОЗДІЛ I. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ТВОРЧОЇ ГРИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ...6 1.1.... 12 1.3 Творча гра як основний вид діяльності дітей дошкільного віку… 15 1.4. Основні і функціональні характеристики гри стратегії ……….. 21 1.5.
Вступ 1. Наукові теорії та сучасні дослідження гри 2.... Творча гра: її виховне значення та роль в житті дитини Висновок Список використаної літератури
Вступ Розділ 1.... Гра як форма роботи з дітьми дошкільного віку 1.2. Характеристика дітей , що мають загальний недорозвиток мовлення 1.3.
ЗМІСТ Вступ………………………………………………………………………………..3 Розділ І. Теоретико методологічні засади організації ігрової діяльності ді тей........................................................................................................................... Музична гра шестирічкам……………………………………………….. …. 30 Висновок Список використаної літератури Додатки
ВСТУП РОЗДІЛ 1. ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ В ПРОЦЕСІ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА 1.1. Гра – активна форма виховання молодших школярів ...
№0121 Вступ Розділ І. Теоретичні основи дослідження 1.1 Загальнонавчальні уміння і навички ...учнів початкової школи 1.2 Гра як метод навчання молодших школярів Розділ ІІ. Формування у молодших школярів загальнонавчальних знань, умінь і навичок засобами дидактичної гри 2....
ВСТУП Розділ I. ОСОБЛІВОСТІ РОЗВИТКУ МІЖОСОБИСТІСНИХ ВІДНОСИН ДОШКІЛЬНИКІВ В ПРОЦЕСІ СЮЖЕТНО РОЛЬОВОЇ ГРИ 1.1. Сюжетно рольова гра, як засіб розвитку взаємовідносин дітей ...
ВСТУП Розділ I. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ГРИ ЯК ПРОВІДНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ 1.1.
ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1.ТЕОРИТИЧНЕ ОБГРУНТУВАННЯ ВПЛИВУ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР НА РОЗУМОВИЙ РОЗВИТОК МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ...
Вступ Розділ і. Тоеретичні засади проблеми дослідження дидактичної гри як засобу сенсорного ...
Вступ ……………………………………………………………………….. 3 Розділ I. Теоретичні аспекти сюжетно рольової гри ……………… .. 6 1.1.
Вступ Розділ 1. Вивчення проблеми ігрових форм діяльності дошкільників у психолого педагогічній літературі 1....
ЗМІСТ 1. ПОСТАНОВКА ЗАВДАННЯ 2 2. ПРОЦЕС ВИКОНАННЯ ДІЛОВОЇ ГРИ ФІНАНСОВО ВИРОБНИЧИМ ВІДДІЛОМ 2 2.1 ...
Навчальна гра як форма організації уроку іноземної мови 1.1. Особливості навчальних ігор в психолого педагогічній літературі 1.2.... Гра як засіб підвищення пізнавальної активності молодших школярів при навчанні іноземної мови Розділ 2. Організація та проведення ігор на уроках іноземної ...
Гра як метод навчання. Способи використанння педагогічної гри ІІ. Передовий педагогічний досвід використання ігрової діяльності учнів молодших класів. 2.1.... Вступ Дитяча гра — це школа довільної поведінки й діяльності, властивої поведінці й діяльності дорослих. Семен Гончаренко Гра – один з видів діяльності дітей молодшого ...
Гра в дитячому садку............................................................................... 1.1 Гра – основний вид діяльності дошкільнят..................................... 1.2 Гра як засіб виховання і розвитку дітей..........................................
естетика побуту, природа, гра 2. навколишня дійсність, природа, мистецтво 3. гра, праця, навчання 4. спілкування, споглядання, сприймання краси 104. Що означає поняття «інновація»? 1.
Гра набула популярності, і її почали популяризувати на східному узбережжі Сполучених Штатів, в Каліфорнії. Спочатку команди грали по 6 8 чоловік ... Так як гра проходить на відкритому просторі, то м’ячі випускають яскравих кольорів – білі, жовті, оранжеві.
...і середні передачі м'яча, гра головою; з 11 до 12 років – ведення і обведення, короткі і середні передачі м'яча, удари у ворота ногою, гра головою; з 12 до 13 ...
Гра та трудова діяльність 2. Начально виховна робота 3. Самовиховання Висновок Список літератури В цілому дана тема розкрита в психолого педагогічній ...
Сюжетно рольова гра та її роль в формуванні мовлення … 3 1.1. Поняття і походження гри ………………………………………. 6 1.2.
Дидактична гра як форма навчання 1.2 Дидактична характеристика основних структурних елементів уроків різних типів РОЗДІЛ ІІ.
Народна рухлива гра як засіб національного фізичного виховання дітей 3. Формування професійної готовності майбутніх вихователів до здійснення фізичного виховання дошкільників на засадах національних ...
Гра – основний вид діяльності дошкільників 1.2. Структура ігор та основні ігрові прийоми 1.3. Використання ігрових дидактичних прийомів у навчанні ...
Гра – основний вид діяльності дошкільників 1.2. Народні ігри як засіб педагогічного виховання дошкільників 1.3.
Гра як провідна діяльність дитини дошкільного вік 1.3. Інші види діяльності дошкільників: продуктивна, трудова, навчальна 1.4.
Наочна діяльність і гра 1.2. Розвиток пізнавальних процесів 1.3. Розвиток особистості в дошкільному віці Розділ II. Діагностика пізнавального розвитку дітей в умовах ...
Гра основний вид діяльності дітей дошкільного віку 1.3. Виховне значення народних ігор РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ВИКОРИСТАННЯ НАРОДНИХ ІГОР 2....
Сюжетно рольова гра, як засіб розвитку взаємовідносин дітей 1.2. Погляди вчених на проблему дружніх взаємовідносин дошкільників 1.3.
Гра, як засіб розвитку взаємовідносин дітей 1.2. Погляди вчених на проблему дружніх взаємовідносин дошкільників 1.3.
2.1 Гра «Упіймай звук». 2.2 Побудова звукової моделі. 3. Вивчення нового матеріалу. 3.1 Повідомлення теми, мети і завдань уроку.
Наочна діяльність і гра як передумова психічного розвитку дошкільників Розділ 2. Діагностика психічного розвитку дітей молодшого дошкільного віку 2.1.
Гра в демократію: бабине літо Габсбурзької монархії (1897 1908 роки) 3.1. Криза дуалізму: погіршення внутрішніх відносин 3.2.
Гра як найважливіша рухова діяльність ......................................... 8 1.4. Фізкультурні вправи ......................................................................... 12 1.5.Основні вимоги до рухової діяльності дітей ..................................
...старших дошкільників 1.3 Розвивальна гра як засіб формування пізнавальних здібностей старших дошкільників Висновок до І розділу Розділ ІІ. Експериментальна перевірка впливу розвивальних ігор на процес ...
Рольова гра як ефективний засіб формування іншомовної лексичної компетенції 2.1. Ігрові методи та їх дидактична цінність 2.2.
Дидактична гра як засіб формування еколого природничої компетентності дітей старшого дошкільного віку Висновки до розділу 1 РОЗДІЛ 2.
Гра як метод розвитку творчої особистості 1.6. Робота з батьками обдарованих дітей Розділ 2. Практичне вивчення обдарованості дітей дошкільного віку ...
ГРА, ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ САМОСТІЙНОСТІ ДИТИНИ ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДОДАТОК 1 ДОДАТОК 2 ДОДАТОК 3 ДОДАТОК 4
ГРА ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ 2.1. Загальна характеристика театралізованих ігор як методу розвитку творчих здібностей школярів 2.2.
Гра як засіб підвищення пізнавальної активності молодших школярів на уроках іноземної мови 2.2. Застосування ігор на уроках музики в початкових ...
Розвиваюче значення гри а) гра як засіб пізнання світу; б) використання гри у процесі гармонійного розвитку особистості 4. Методика проведення гри а) роль і місце ...
Гра як ефективний засіб підвищення мотивації молодших школярів під час формування лексичної навички. Розділ 2. Організація навчання лексичного матеріалу молодших школярів ...
1 2 »

Форма входа Реєстрація
Запам'ятати мене Забув пароль ?
Реклама

Топ 10 авторів
lessonz lessonz 4275
В'ячеслав ID:217
  • Стать:Чоловік
  • Группа: Автори робіт
  • Портфоліо:є
  • Робіт додано: 4275
  • Зареєстрований: 07.07.2011
vipbond vipbond 3057
Виктория Петровна ID:74
  • Стать:Жінка
  • Группа: Автори робіт
  • Портфоліо:є
  • Робіт додано: 3057
  • Зареєстрована: 09.01.2011
k_alena k_alena 2317
Елена ID:565
  • Стать:Жінка
  • Группа: Автори робіт
  • Портфоліо:немає
  • Робіт додано: 2317
  • Зареєстрована: 11.07.2012
Ангелина Ангелина 2138
Ангелина ID:213
  • Стать:Жінка
  • Группа: Автори робіт
  • Портфоліо:є
  • Робіт додано: 2138
  • Зареєстрована: 05.07.2011
olga olga 1466
Ольга ID:184
  • Стать:Жінка
  • Группа: Продавці
  • Портфоліо:є
  • Робіт додано: 1466
  • Зареєстрована: 03.06.2011
uliya uliya 1449
Юлія Олександрівна ID:197
  • Стать:Жінка
  • Группа: Автори робіт
  • Портфоліо:є
  • Робіт додано: 1449
  • Зареєстрована: 19.06.2011
FPM-2007 FPM-2007 1023
Стороженко Андрій Юрійович ID:1255
  • Стать:Чоловік
  • Группа: Автори робіт
  • Портфоліо:є
  • Робіт додано: 1023
  • Зареєстрований: 17.08.2014
Viktor Viktor 918
Віктор ID:273
  • Стать:Чоловік
  • Группа: Автори робіт
  • Портфоліо:є
  • Робіт додано: 918
  • Зареєстрований: 26.09.2011
mars1814 mars1814 868
Олександр ID:104
  • Стать:Чоловік
  • Группа: Автори робіт
  • Портфоліо:є
  • Робіт додано: 868
  • Зареєстрований: 16.02.2011
Nayka Nayka 546
Светлана ID:235
  • Стать:Жінка
  • Группа: Автори робіт
  • Портфоліо:немає
  • Робіт додано: 546
  • Зареєстрована: 27.07.2011
Статистика



Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0



Всі партнери




Студенський каталог готових робіт © 2021 - Усі права застережено
Адміністрація сайту не несе відповідальності за матеріали, які розміщені користувачами.