Меню сайту

Нові користувачі
sokolovatp
Автори робіт
29.12.2020
камилла
Користувачі
14.12.2020
Valeriia
Користувачі
12.12.2020
Діана
Користувачі
09.12.2020
Свєта
Користувачі
03.12.2020
Чи пишете ви самі роботи?


Блажевич Юлія

Рейтинг: 16
аватар
Петрович Інна Василівна

Рейтинг: 16
аватар
Михайло Ігорович

Рейтинг: 10
ЦАП МАР'ЯНА СТЕПАНІВНА

Рейтинг: 16.9
аватар
Зубко Катерина

Рейтинг: 10
Сулімова Анастасія Геннадіївна

Рейтинг: 11

Замовляйте роботи у професіоналів






Результати 1-50 з 83 за запитом учня

Формування творчої особистості учня на уроках математики 1.1. Методика формування творчої особистості учня на уроках математики 1.2.
Т е м а 3. Засади (принципи) кримінального провадження Завдання 1. Під час судового розгляду кримінального провадження ...умисних середньої тяжкості тілесних ушкоджень учню 7 го класу, в судове засідання прийшла класний керівник і п'ять учнів, щоб бути присутніми на засіданні, а пізніше ...
...186 Ввечері, близько 20.00 учні 10 класу Артеменко Руслан і Романенко Віктор (17 років) перебуваючи в стані алкогольного сп’яніння, в маршрутному таксі образливо чіплялись ... Як з’ясувалося, учні святкували день народження Артеменко, якому цього дня виповнилось 16 років та випивали спиртні напої у нього вдома разом з його ...
Вступ 1. Мета та завдання технології 2. Технологічний покроковий опис технології 2.1. Вивчення особистості 2.2.
ЗРАЗОК Характеристика Белянської Карини Миколаївни 18.09.03 р.нар., яка навчається у загальноосвітній школі №12 з 01....
Вступ Розділ 1. Теоретико педагогічні умови використання трудового виховання учнів за В. Сухомлинським 1.1.
ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ «ВЧИТЕЛЬ УЧЕНЬ» 1.1 Історіографія проблеми організації ...
ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВИЯВЛЕННЯ ЧИННИКІВ ВЖИВАННЯ ЕНЕРГЕТИКІВ У ПІДЛІТКІВ 1.1.
1. Цілі, умови та можливості застосування активних методів навчання при викладанні дисципліни «Основи економіки» 2.
1. Цілі, умови та можливості застосування активних методів навчання при викладанні дисципліни «Основи економіки» 2.
...і тих, які дозволяють обдарованому учню виконувати функції дослідника. Це обумовлює врахування при складанні навчальних програм принципів розвивального навчання, проблемності, формування практичних умінь, індивідуалізації, диференціації, науковості, ...зростання кожного обдарованого та здібного учня як суб’єкта виховання, є індивідуалізація та диференціація навчання, а також саморозвиток творчої особистості. Так, глибоке знання індивідуальних особливостей учня ...
В процесі практичного навчання учні вивчають правила безпечної праці, ознайомлюються з державними стандартами, технологічною документа¬цією, інструментами, механізмами, пристроями, матеріалами, які застосовуються в деревообробній промисловості....но підготовчий, під час якого учні мають вибрати і поставиш перед собою проблему, усвідо¬мити та визначиш значення май¬бутнього виробу як для учня са¬мого, ...
...починають навчання в одному колективі учні з різним (хоч і досить високим) рівнем підготовки з іноземної мови. В умовах відсутності вітчизняних підручників для цього типу закладів, ...в школі передбачає інтенсивну активність учня. Одним із факторів забезпечення здатності учня до роботи є відповідна мотивація. Серед аспектів, які підвищують рівень мотивації слід виділити перш ...
...справи, трапляються пасивні щодо навчання учні, які вчаться значно нижче своїх можливостей. Буває, що учень, який добре і охоче навчався, раптом починає недбайливо ставитись до уроків, ...або, навпаки, ліниві в навчанні учні починають краще вчитися. Щоб з'ясувати ці факти в психологічному аспекті, треба насамперед розглянути питання про мотиви навчальної діяльності.
Формування творчої особистості учня як одна із головних вимог до уроку математики 1.1. Методика формування творчої особистості учня на уроках математики 1.2.
Формування творчої особистості учня як одна із головних вимог до уроку математики 1.1. Методика формування творчої особистості учня на уроках математики 1.2.
...школи в напрямку розвитку індивідуальності учня 3. Розвиток особистості учня як індивідуальності через систему особистісно орієнтованого навчання Висновок Список використаної літератури
...про проведене психолого педагогічне дослідження учня 5.1. Психолого педагогічна характеристика учня 5.2. Дослідження властивостей темпераменту 5.3. Дослідження шкільної мотивації 5.4.
...проблеми взаємин у сім’ї учня d. займається розвитком здібностей учня Question 3 Перераховано види консультування за тривалістю: a. разова консультація, середньострокове консультування, короткострокове консультування, тривале ...
...бік людини, на розвиток особистості учня, що характеризується яскраво вираженою гуманістичною спрямованістю. У руслі подібних інновацій в Україні простежується тенденція збільшення частки предметів гуманітарного циклу, що ...можливості творчої самореалізації для кожного учня відповідно до його здібностей.
...проблеми взаємин у сім’ї учня d. займається розвитком здібностей учня Question 3 Балів: 1 Перераховано види консультування за тривалістю: Виберіть одну правильну відповідь a.
...та нерівності» в 10 класі учні повторюють, систематизують, розширюють і поглиблюють знання про функції; розвивають вміння читати і будувати графіки функцій, досліджувати функції елементарними методами, застосовувати ... учні розпочали навчання за новими програмами та підручниками з математики різних рівнів, а розробленої методики навчання ще немає.
...найкращих учнів; для вчителя всі учні мали бути рівними і бідні, і багаті; до дітей знаті вчитель мав ставитися з більшою повагою. 3. Який навчальний заклад учні називали „матір'ю бідного студента"?
...вибирають клас, а в ньому – учня. Ймовірність того, що це буде хлопчик дорівнює: Виберіть одну правильну відповідь a. P=0.1 b. P=0.4 c....вибирають клас, а в ньому – учня. Ймовірність того, що це буде хлопчик дорівнює: Виберіть одну правильну відповідь a. P=0.1 b. P=0.4 c.
...проблеми взаємин у сім’ї учня c. займається розвитком здібностей учня d. має справу переважно з такими проблемами, як конфлікти між учнями та вчителями Question 4 ...
Установки учня і установки професіонала: диспозиційний конфлікт у студента вузу 2. Внутрішньоособистісний конфлікт студента 3. Особливості міжособистісних конфліктів в студентському середовищі 4.
...ТЕОРЕТИЧНИХ ЗАСАД З ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ В МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ 1.1. Поняття особистість. Особливості психіки молодшого школяра 1.2. Індивідуальні особливості розвитку учнів початкових класів ...
...інтересу як фактору формування активності учня 6 1.2. Вікові особливості навчальної та пізнавальної діяльності учнів 5 6 класів 9 1.3.
Конфлікт у взаємодії «вчитель — учні» 1.5. Міжособистісні конфлікти у педагогічному колективі Розділ II. РОЗВ’ЯЗАННЯ ТА УСУНЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ КОНФЛІКТІВ 2.1.
Бойчук і його учні називали себе «школою українських монументалістів». Творчі зусилля школи українських монументалістів були спрямовані на пошуки сучасного стилю вітчизняного мистецтва, який би ...
...із засобів розвитку творчої особистості учня 2.1. Використання моделі особистісно орієнтованого навчання 2.2. Спільна організація діяльності учнів в особистісно орієнтованій технології навчання Висновки Список ...
Взаємодія вчителя та учня під час проведення рольової гри 2. 2. Використання рольових ситуацій та ігор при груповій і парній роботі 2. 3.
Взаємодія вчителя та учня під час проведення рольової гри 2. 2. Використання рольових ситуацій та ігор при груповій і парній роботі 2. 3.
...підручників, за якими навчаються шестирічні учні 1.4. Методи в навчанні математиці шестирічних учнів Розділ 2. ОРГАНІЗАЦІЙНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ ШЕСТИРІЧНИХ УЧНІВ 2.1.
Бойчук і його учні називали себе «школою українських монументалістів». Творчі зусилля школи українських монументалістів були спрямовані на пошуки сучасного стилю вітчизняного мистецтва, який би ...
Установки учня і установки професіонала: диспозиційний конфлікт у студента вузу 2.3. Внутрішньоособистісний конфлікт студента 2.4.
Творчість видатного учня глухівської школи Максима Березовського 2.2. Музична спадщина Дмитра Бортнянського 2.3. Творчість і трагедія Артема Веделя Висновки Список літератури
У портфелі учня 11 го класу Н., притягнутого до відповідальності за адміністративне правопорушення, був виявлений щоденник, де йшлося про те, що він має ...
Методика формування творчої особистості учня на уроках математики. 2.2. Використання експериментальних методів при підготовці вчителя до уроку Висновки Література
...умови на уроці, коли в учня активно формуються елементи «само» (самоконтролю, самоаналізу, самооцінювання)? 5. Методи і засоби розвитку творчих можливостей учнів 6.
...заходів щодо підвищення особистісного статусу учня в колективі групи. ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ДОДАТКИ
Методика формування творчої особистості учня на уроках математики Висновки Список використаної літератури
Так назвали учні Арістотеля його твори, що не потрапили до твору "Фізика". Поняття «метафізика» в історико філософському аспекті має ряд значень, які суперечать ...
...рівня сформованості духовності учнів до учня…………………………………………………………………….. 2.2 Дослідно експериментальна програма формування духовності в учнів у навчальному процесі……………………………… 2.3 Результати дослідно експериментальної роботи по формуванню ...
Формування творчої особистості учня на уроках математики методами бесіди 2.2. Розвиток логічного мислення школярів на уроках математики Висновки Список використаної літератури
б) До свого вчителя учні відносилися із самою щирою любов'ю. Література
...свідків таких осіб: а) Баранова, учня 5 го класу загальноосвітньої школи; б) Ковальову, пенсіонерку, яка не вміє писати та читати; в) Шмарова, працівника карного розшуку РУВС; ...
Психолого педагогічна характеристика учня 11. Висновки і пропозиції по практиці 12. Характеристика на магістра практиканта Щоденник
...довіра і віра в можливості учня діє педагогіка співдружності. На уроках рідної мови діти працюють не просто активно, а самовіддано, радіючи за свої успіхи.
На уроках учні вчаться спостерігати, аналізувати предмети і явища навко¬лишнього світу, засвоюють необхідні графічні уміння, вчаться самостійності, ініціативи, працелюбності то¬що.
1 2 »

Форма входа Реєстрація
Запам'ятати мене Забув пароль ?
Реклама

Топ 10 авторів
lessonz lessonz 4275
В'ячеслав ID:217
  • Стать:Чоловік
  • Группа: Автори робіт
  • Портфоліо:є
  • Робіт додано: 4275
  • Зареєстрований: 07.07.2011
vipbond vipbond 3057
Виктория Петровна ID:74
  • Стать:Жінка
  • Группа: Автори робіт
  • Портфоліо:є
  • Робіт додано: 3057
  • Зареєстрована: 09.01.2011
k_alena k_alena 2317
Елена ID:565
  • Стать:Жінка
  • Группа: Автори робіт
  • Портфоліо:немає
  • Робіт додано: 2317
  • Зареєстрована: 11.07.2012
Ангелина Ангелина 2138
Ангелина ID:213
  • Стать:Жінка
  • Группа: Автори робіт
  • Портфоліо:є
  • Робіт додано: 2138
  • Зареєстрована: 05.07.2011
olga olga 1466
Ольга ID:184
  • Стать:Жінка
  • Группа: Продавці
  • Портфоліо:є
  • Робіт додано: 1466
  • Зареєстрована: 03.06.2011
uliya uliya 1449
Юлія Олександрівна ID:197
  • Стать:Жінка
  • Группа: Автори робіт
  • Портфоліо:є
  • Робіт додано: 1449
  • Зареєстрована: 19.06.2011
FPM-2007 FPM-2007 1023
Стороженко Андрій Юрійович ID:1255
  • Стать:Чоловік
  • Группа: Автори робіт
  • Портфоліо:є
  • Робіт додано: 1023
  • Зареєстрований: 17.08.2014
Viktor Viktor 918
Віктор ID:273
  • Стать:Чоловік
  • Группа: Автори робіт
  • Портфоліо:є
  • Робіт додано: 918
  • Зареєстрований: 26.09.2011
mars1814 mars1814 868
Олександр ID:104
  • Стать:Чоловік
  • Группа: Автори робіт
  • Портфоліо:є
  • Робіт додано: 868
  • Зареєстрований: 16.02.2011
Nayka Nayka 546
Светлана ID:235
  • Стать:Жінка
  • Группа: Автори робіт
  • Портфоліо:немає
  • Робіт додано: 546
  • Зареєстрована: 27.07.2011
Статистика



Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0



Всі партнери




Студенський каталог готових робіт © 2021 - Усі права застережено
Адміністрація сайту не несе відповідальності за матеріали, які розміщені користувачами.