Шановний користувач!
Якщо Ви рахуєте, що дана робота неякісна, порушує авторські права або ж є проблеми з її достовірністю повідомте про це адміністратора
Психологічний супровід дітей дошкільного і молодшого шкільного віку з гіперактивністю та дефіцитом уваги (МАУП медична психологія)
Курсова
№ K-27867
ВСТУП
Розділ I. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ СИНДРОМУ ДЕФІЦИТУ УВАГИ ТА ГІПЕРАКТИВНОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
1.1. Погляди вчених на проблему гіперактивної поведінки дитини
1.2. Основні ознаки і форми прояву синдрому дефіциту уваги та гіперактивності
1.3. Причини гіперактивності
Роздiл II. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ АСПЕКТІВ ДІТЕЙ, ЩО МАЮТЬ СИНДРОМ ДЕФІЦИТУ УВАГИ ТА ГІПЕРАКТИВНОСТІ
2.1. Організація і проведення дослідження
2.2. Визначення дітей, що випробовують синдром дефіциту уваги і гіперактивності на етапі константувального експерименту
2.3. Корекція гіперактивності на етапі формуючого експерименту
2.4. Аналіз результатів формуючої роботи. Контрольний етап експерименту
Розділ III. ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД ДІТЕЙ З СИНДРОМОМ ДЕФІЦИТУ УВАГИ ТА ГІПЕРАКТИВНОСТІ. РЕКОМЕНДАЦІЇ БАТЬКАМ І ПЕДАГОГАМ
3.1. Напрямки психокорекційної роботи практичного психолога з синдромом дефіциту уваги і гіперактивності
3.2. Основні правила взаємодії з гіперактивною дитиною
ВИСНОВКИ
ЛІТЕРАТУРА
ДОДАТКИ
Ця робота була виставлена на продаж користувачем сайту, тому її достовірність, умови замовлення та способи оплати можна дізнатись у автора цієї роботи
Головна сторінка
Продати роботу
Додати портфоліо
Каталог робіт
Замовити роботу
Новини сайту
Цікаві тести
Метод. вказівки
Ваші відгуки
Як продати роботу?
Питання/Відповідь
Написати адміну
Реклама на сайті
Правила сайту
Завантажую фото...
lessonz 
vipbond 
k_alena 
Ангелина 
olga 
uliya 
FPM-2007 
Viktor 
mars1814 
Nayka 