Шановний користувач!
Якщо Ви рахуєте, що дана робота неякісна, порушує авторські права
або ж є проблеми з її достовірністю
повідомте про це адміністратора

Екскурсологія (МАУП)

Контрольна робота

№ K-28528

Семінарське заняття №1
1. Поняття та завдання екскурсології.
2. Предмет дослідження екскурсології. Екскурсійний метод.
3. Методологія та методика екскурсійної справи.
4. Історія розвитку екскурсології. Зв'язок екскурсології з іншими науками.
5. Дидактичні принципи екскурсійного процесу: науковість, доступність, системність, переконливість.
6. Педагогічні завдання екскурсії та педагогічна техніка екскурсовода.
7. Психологічні особливості екскурсії. Пізнавальний, емоційний та вольовий процеси пізнання екскурсійного матеріалу.
8. Екскурсія як інформаційний процес. Дотримання законів логіки в екскурсійній діяльності.
9. Діалектичні, формально-логічні, конкретно-історичні та часткові методи в екскурсології.
10. Предметність та речова доказовість (наочність) екскурсійного методу.
11. Поєднання в екскурсійному методі методів навчання та виховання.
12. Локальний та моторний принципи екскурсійної методики. Способи та прийоми повідомлення знань в екскурсії.

Семінарське заняття №2
1. Загальна та часткова екскурсійна методики.
2. Структура методики екскурсійної роботи.
3. Методика екскурсійного показу та методика екскурсійної розповіді.
4. Особливості екскурсійної методики у різних видах екскурсій.
5. Вимоги екскурсійної методики.
6. Забезпечення безперервності екскурсії як процесу засвоєння знань.
7. Варіанти поєднання показу та розповіді в екскурсії. Використання пауз.
8. Напрями підвищення якості методичної роботи в екскурсійних установах. Науково-методична література.

Семінарське заняття №3
1. Екскурсія як процес пізнання.
2. Механізми сприйняття інформації.
3. Пізнавальні, емоційні та вольові процеси сприйняття екскурсійного матеріалу.
4. Особливості сприйняття інформації.
5. Дедуктивний та індуктивний методи пізнання в екскурсіях.
6. Види пам'яті. Привертання, концентрація та переведення уваги.
7. Втрата і деконцентрація уваги та способи їх подолання.
8. Виховний вплив екскурсовода на екскурсантів.
9. Культурно- просвітницькі аспекти екскурсійної роботи.
10. Виховне значення тематичних екскурсій.
11. Особливості поєднання у екскурсії завдань навчання і виховання.
12. Педагогічні рівні переходу від прямого дедуктивного до ймовірного пояснення.

Семінарське заняття №4
1. Вимоги логіки до змісту та способу подання екскурсійного матеріалу.
2. Логічна форма екскурсії. Закони логіки, які необхідно враховувати під час підготовки екскурсії: закон тотожності, закон протиріччя, закон виключеного третього, закон достатньої підстави.
3. Логічні проблеми в екскурсії та можливості їх усунення.
4. Умовивід як логічна форма отримання знань екскурсантами.
5. Ступені умовиводу посилання, висновок, нове судження.
6. Логічні переходи в екскурсіях. Підпорядковані, тотожні, протилежні, співвідносні та співпорядковані логічні переходи

Студенський каталог готових робіт © 2025 - Усі права застережено Адміністрація сайту не несе відповідальності за матеріали, які розміщені користувачами.