Шановний користувач!
Якщо Ви рахуєте, що дана робота неякісна, порушує авторські права
або ж є проблеми з її достовірністю
повідомте про це адміністратора

Речевая культура юриста

Контрольна робота

№ K-19743

Варіант №1
1. Перекладіть текст українською мовою.
Речевая культура юриста
Речь – это своеобразный паспорт человека, который точно указывает, в какой среде общается говорящий, как он относится к людям и родному языку, каков его культурный уровень. К.Г.Паустовский даже писал, что „по отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и его гражданской ценности”.
Культура речи – это умение использовать в конкретной ситуации такие языковые средства, которые позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении коммуникативных задач. Это употребление единственно нужных слов и грамматических конструкций в каждом конкретном случае.
Культура речи в значительной степени обусловлена культурой мышления, сознательной любовью к языку и уважением к себе как к личности. Однажды писатель К.И.Чуковский на коряво сформулированный вопрос, „как повысить качество своего языка”, ответил: „Нет ничего проще. Чтобы повысить качество своего языка, нужно повысить качество своего интеллекта”.
Основной критерий культуры речи – нормативность, которая понимается как точность, правильность, чистота речи.
Высшим уровнем культуры речи является речевое мастерство, заключающееся в умении ясно (доходчиво), логично и убедительно раскрывать мысли, в богатстве словаря и разнообразии грамматических конструкций.
Для юриста умение хорошо говорить – это прямая профессиональная необходимость. Почему?
Прежде всего потому, что профессия юриста требует не только профессионального мастерства, но и широкого общего образования. По глубокому убеждению А.Ф.Кони, „юрист должен быть человеком, у которого общее образование идет впереди специального”. И независимо от его коммуникативной роли – составляет ли он законопроекты, ведет дознание, оформляет гражданские сделки, выносит приговоры, защищает права подсудимых, следит за законностью судебных решений, занимается научной работой – он правовед, разъясняющий гражданам нормы права.
Крайне важно, чтобы общение в правовой сфере соответствовало требованиям правовой культуры, одной из составных частей которой ученые-юристы считают культуру речи. От уровня культуры речи во многом зависит престиж органов правосудия, выполнение юристом его высокой общественной функции.
(За Івакіною Н.)

Завдання 2. Перекладіть словосполучення українською мовою. Визначте рід іменників.
Человеческое достоинство; крепкий кофе; интересное интервью; зеленый Тбилиси; непрочитанная рукопись; экономический кризис; злая собака; очередная запись.
Провідміняйте : Книшук Зореслав, Книшук Іванна; острів Сахалін.
Завдання 3. Перепишіть речення. Прикметники , що в дужках, запишіть простою формою найвищого ступеня порівняння. Поясніть творення та написання.
1.(Велике) й (дороге) добро в кожного народу - це його мова (П.Мирний). 2. Батьківщина не раз переживала дні сили й слави, мужньо переносила (важкі) випробування (З журн.). 3. Зречення рідної мови призводить до (великої) кари - духовного каліцтва. 4. І той, хто намагається забороняти, убивати мову, обмежувати вживання, - стає на шлях (великого, мерзенного) здлочину, спрямованого не тільки проти одного народу, а проти людства (Т.Нудьга).У викладачів він був одним із (хороших) студентів, між хлопцями - (вірним) товаришем.
Розкрийте дужки. Арґументуйте.
Будь(що)будь, по(перше), у(притул), узяв до(відома), раз(по)раз, пішли один (по)одному, казна(де).
Запишіть українською мовою.
По собственному желанию, по поручению, по закону, идти по улице, на следующий день.
Завдання 4. Поставте числівники 724, 392 у Родовому, Давальному та Орудному відмінках. Поєднайте числівники 2, 3, 4 із іменниками правозахисник, адвокат, прокурор, начальник, полковник, позов, обвинувач.
Завдання 5. Виберіть правильний варіант перекладу і творення дієприкметників
1.1.
Соответствующие шаги, принимающее государство:
а) відповідаючі кроки, приймаюча держава;
б) кроки, що відповідають, держава, що приймає;
в) відповідні кроки, держава, що приймає.
1.2.
Преимущественное право, нижеподписавшиеся стороны:
а) переважне право, сторони, які нижче підписалися;
б) переважаюче право, нижчепідписавшіся сторони;
в) право, що переважає, сторони, що нижче підписалися.

Завдання 6. Перекладіть подані словосполучення українською мовою. Знайдіть і підкресліть серед них фразеологізми.
Действующий аппарат, действующее законодательство, действующее лицо, телефонная сеть, область науки, область вечных снегов, метать икру, бить баклуши, возбуждение уголовного дела, вышеизложенные факты.
Завдання 7. Замість крапок поставте потрібні закінчення, узгоджуючи присудок із підметом.
1. Ніхто із очевидців дорожньо-транспортної пригоди не зверну (...) увагу на жінку похилого віку. 2. Три офіцер (...) відділу подали рапорт про звільнення в запас. 3. П’ятдесят один експонат українського живопису надійш (...) від митниці в розпорядження обласної художньої галереї. 4. Частина придбаних товарів бул (...) продан (...) за пільговими цінами дитячим установам. 5. Усі, хто відвіда (...) музейну експозицію, прийш (...) до єдиної думки.
Завдання 8. Виправте помилки у заяві та правильно розставте реквізити.

Директору Київської приватної
Фірми « Алекс «
Васіллєву Вячеславу Сергєєвичу
Громадянина м.Київ жит. вул. Л.Українки №5 Кв. 7
Ільєнка Романа Сергійовича

ЗАЯВА

Прошу приняти мене на роботу в качестве шохвера з посадовим окладом 190 гривень з 18 квітня цього рока.

15.14.1999 /……../

Студенський каталог готових робіт © 2024 - Усі права застережено Адміністрація сайту не несе відповідальності за матеріали, які розміщені користувачами.