Шановний користувач!
Якщо Ви рахуєте, що дана робота неякісна, порушує авторські права або ж є проблеми з її достовірністю повідомте про це адміністратора
Формування еколого-природничої компетентності дітей старшого дошкільного віку засобом дидактичної гри
Курсова
№ K-23260
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГО-ПРИРОДНИЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЯК ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
1.1. Психолого-педагогічні основи формування еколого-природничої компетентності дітей старшого дошкільного віку
1.2. Дидактична гра як засіб формування еколого-природничої компетентності дітей старшого дошкільного віку
Висновки до розділу 1
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГО-ПРИРОДНИЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБОМ ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ
2.1. Діагностика еколого-природничої компетентності дітей
2.2. Модель формування еколого-природничої компетентності дітей старшого дошкільного віку засобом дидактичної гри
2.3. Аналіз ефективності системи дидактичних ігор еколого-природознавчої тематики
Висновки до розділу 2
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ
Ціна
100
грн.
Ця робота була виставлена на продаж користувачем сайту, тому її достовірність, умови замовлення та способи оплати можна дізнатись у автора цієї роботи