Диагностика памяти младших школьников

Раздел 1. Теоретические аспекты памяти
1.1. Общее представление о памяти
1.2. Виды памяти и их особенности
1.3. Теории и законы памяти
1.4. Особенности памяти детей
1.5. Формирование и развитие памяти

Раздел 2. Диагностика памяти младших школьников
2.1. Цель, гипотеза, задачи работы, предмет, методы, база и объект исследования
2.2. Особенность методов диагностики памяти
2.3. Определение объема кратковременной зрительной памяти
2.4. Оценка оперативной зрительной памяти
2.5. Диагностика опосредствованной памяти
2.6. Общий анализ памяти детей

Раздел 3. Практические приемы развития памяти младших школьников
3.1. Развитие произвольной памяти
3.2. Приемы повторения как способ запоминания
3.3. Обучение мнемическому приему "группировка"
3.4. Обучение мнемическому приему "смысловое соотнесение"
3.5. Обучение запоминанию стихов

Выводы

Литература

Приложения