Шановний користувач!
Якщо Ви рахуєте, що дана робота неякісна, порушує авторські права або ж є проблеми з її достовірністю повідомте про це адміністратора
Ознайомлення дошкільника з природою Космосу
Звіт з практики
№ K-15226
ВСТУП РОЗДІЛ 1. Ознайомлення дошкільника з природою Космосу РОЗДІЛ 2. Природа планети Земля очима дошкільника: ознайомлення з стихіями природи ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДОДАТОК 1. ДОДАТОК 2. ДОДАТОК 3. ДОДАТОК 4.
Ознайомлення дітей дошкільного віку з природою Космосу є основою для формування у них цілісного образу оточуючого середовища, тому на сьогодні дана тема дослідження доволі актуальна. Згідно з сучасною Концепцією екологічного виховання, Природа розглядається як єдність екосистеми планети Земля та найближчого Космосу – Сонячної системи. Це відповідає науковому світобаченню, і є основою для формування у дітей дошкільного віку пізнавальних здібностей. В процесі пізнання Космосу та неживої природи розширюється орієнтація дітей в навколишньому середовищі, формуються здібності, виховується відповідне відношення до побаченого. Ознайомлення малюків з Космосом має на меті дати їм відповідний об’єм знань про предмети, явища неживої природи, виховати інтерес і любов до них. Пізнання дошкільниками Всесвіту є також найважливішим засобом формування гармонійної, всебічно розвиненої особистості, що володіє знаннями й навичками, вміє оперувати ними. Педагогічний навчально – виховний процес повинен бути спрямований на формування таких властивостей особистості, як потреба в спілкуванні з природою, інтерес до пізнання космічних явищ та їх законів, мотиви поведінки і діяльності в процесі ознайомлення з Космосом, переконання – в соціальній обумовленості відношення людини до Всесвіту. Сучасне наукове бачення світобудови, що розглядає живі організми як складові біосфери, визначило основні змістові лінії Базового компонента: «Природа планети Земля» і «Природа Космосу». Компетентність дошкільника у субсфері «Природа планети Земля» становлять відомості про природне довкілля як цілісний живий організм, в якому взаємодіють повітря, вода, грунт, рослини, тварини, люди, у багатоманітності, єдності, русі, мінливості. Компетентність у галузі «Природа Космосу» становлять елементарні уявлення про зорі, сузір’я, Сонце, планети: Венера, Земля, Місяць, Море, Сатурн. Підходи до системи знань, умінь, навичок дошкільників у цій сфері життєдіяльності змінилися, основними стають не вони самі по собі, а ставлення до Космосу як до цінності, невідомого досі дитині. У зв’язку з цим необхідно чітко визначити мету розгляду тематики пізнання дитиною природи Космосу. Мета моєї роботи полягала у комплексному дослідженні сприятливих умови для становлення у дошкільника компетентності в сфері пізнання Космосу, та взаємодії з ним.
Ціна
200
грн.
Ця робота була виставлена на продаж користувачем сайту, тому її достовірність, умови замовлення та способи оплати можна дізнатись у автора цієї роботи
Головна сторінка
Продати роботу
Додати портфоліо
Каталог робіт
Замовити роботу
Новини сайту
Цікаві тести
Метод. вказівки
Ваші відгуки
Як продати роботу?
Питання/Відповідь
Написати адміну
Реклама на сайті
Правила сайту
Завантажую фото...
lessonz 
vipbond 
k_alena 
Ангелина 
olga 
uliya 
FPM-2007 
Viktor 
mars1814 
Nayka 