Шановний користувач!
Якщо Ви рахуєте, що дана робота неякісна, порушує авторські права
або ж є проблеми з її достовірністю
повідомте про це адміністратора

Дошкільна сурдопедагогіка. Шпаргалки.

Шпаргалка

№ K-23687

1. Розвиток мови і мовлення дошкільників з вадами слуху.
2. Типове положення та інструкція про спеціальні дошкільні заклади.
3. Історія розвитку дошкільної сурдопедагогіки.
4. Корекція і компенсація як проблема дошкільної сурдопедагогіки.
5. Сенсорне виховання дошкільників з вадами слуху.
6. Характеристика роботи. Багрова И.Г. «Обучение слабослышащих учащихся восприятия речи на слух».
7. Класифікація ігр дошкільників з вадами слуху.
8. Значення діагностичної характеристики дитини дошкільного віку.
9. Розумове виховання дошкільників з вадами слуху.
10. Розвиток дошкільної сурдопедагогіки на сучасному етапі.
11. Характеристика роботи. Бурлачук Л.Ф., Морозова С.М. «Словарь-справочник по психологической диагностике».
12. Українські вчені сурдопедагоги, їх вклад в розвиток дошкільного виховання.
13. Характеристика роботи. Козлов М.Я. «Детская сурдоаудиология».
14. Типи дітей з вадами слуху дошкільного віку.
15.ХарактеристикаПрограмми навчання і виховання дошкільників з вадами слуху.
16. Характеристика роботи. Пфафенродт, Власова «Фонетическая ритмика» 1989.
17. Характеристика програми навчання і виховання глухих дошкільників НДІ дефектології (програма Носкової).
18.Засоби розумового виховання дошкільників з вадами слуху.
19. Методи дошкільної сурдопедагогіки.
20. Розвиток мови і мовлення в різних видах діяльності дошкільників з вадами слуху.
21. Готовність дошкільників до навчання в школі.
22. Діагностичне обстеження дошкільників з вадами слуху.
23. Навчання на заняттях дошкільників з вадами слуху.
24. Заняття та структура аналізу заняття дошкільників з вадами слуху.
25. Види занять у дошкільних закладах.
26. Види мовлення, їх характеристика дошкільників з вадами слуху.
27. Характеристика роботи. Сборник «Пути обучения речи» 1960.
28. Система освіти дошкільників з вадами слуху.
29. Характеристика програми навчання і виховання слабочуючих дошкільників НДІ дефектології (Москва, 1985).
30. Теоретичні основи диференційованого навчання дошкільників з вадами слуху.
31. Загальні принципи педагогіки, специфічні їх застосування у дошкільній сурдопедагогіці.
32. Зміст, умови і засоби розумового виховання дошкільників з вадами слуху.
33.Види і причини порушень слуху у дошкільників.
34. Характеристика змісту навчання та виховання дошкільників з вадами слуху.
35. Трудове виховання дошкільників з вадами слуху.
36. Вивчення сім’ї дошкільників з вадами слуху.
37. Наступність навчання у спеціальному дошкільному закладі та спеціальній школі.
38. Зміст навчання і виховання дошкільників з вадами слуху.
39. Зміст ознайомлення з оточуючим дошкільників з вадами слуху.
40. Наукові погляди Ярмаченка М.Д. щодо навчання та виховання дітей з вадами слуху.
41. Види планів та їх характеристика.
42. Методи навчання і виховання дошкільників з вадами слуху.
43. Анамнез. Його значення до навчання та виховання дошкільників з вадами слуху.
44. Характеристика роботи. «Психологія та педагогіка спеціальні».
45.Моральне виховання дошкільників з вадами слуху.
46. Наукові погляди та підходи Г.Л.Вигодської.
47. Вимоги до складання характеристики на дитину.
48. Характеристика роботи. Лебедєва Л.С. «батькам глухої дитини» 1969.
49. Теоретичні підходи Б.Д. Корсунської.
50. Операції, дії, предмети гри.
51. Характеристика роботи «Хрестоматия по истории дошкольного воспитания глухонемых детей» под. ред. Добровой А.Н.
52. Фізичне виховання дошкільників з вадами слуху.
53. Провідні види діяльності дошкільників з вадами слуху.
54. Вимоги до території та приміщення дошкільних закладів.
55. Теоретичні підходи Леонгард Е.І. Щодо навчання дошкільників з вадами слуху.
56. Теоретичні підходи до навчання і виховання дошкільників з вадами слуху.
57. Особливості фізичного розвитку дошкільників з вадами слуху.
58. Навчальний план та навчальна програма системи освіти дошкільників з вадами слуху.
59.Естетичне виховання дошкільників з вадами слуху.
60.Характеристика работы Леонгард Э.И. «Развитие слухового восприятия формирования произношения у глухих школьников».
61. Корекційний шлях навчання мови дошкільників з вадами слуху.
62. Методи навчання дошкільників з вадами слуху.
63. Засоби фізичного виховання дошкільників з вадами слуху.
64. Умови фізичного виховання дошкільників з вадами слуху.
65. Предмет, завдання методи дошкільної сурдопедагогіки.
66. Гра, як провідний вид діяльності дошкільників з вадами слуху.
67. Принципи навчання та виховання дошкільників з вадами слуху.
68. Звязокдошкільної сурдопедагогіки з іншими науками.
69. Розвиток мови і мовлення в різних видах діяльності дошкільників з вадами слуху.
70. Теоретичні підходи Носкової до навчання дошкільників з вадами слуху.
71. Завдання фізичного виховання дошільників з вадами слуху.

Ціна

70

грн.

Студенський каталог готових робіт © 2024 - Усі права застережено Адміністрація сайту не несе відповідальності за матеріали, які розміщені користувачами.